Основная общеобразовательная программа - программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Юшалинский детский сад № 11 «Колокольчик» спроектирована и составлена в соответствии          с Федеральными       государственными образовательными   стандартами дошкольного образования, Федеральной образовательной программой дошкольного образования http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044, особенностями образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей обучающихся и запросов родителей (законных представителей).

Программа направлена на создание условий развития ребёнка с 2 до 7 (8) лет, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности,          в                                 форме творческой активности, обеспечивающей художественно     –     эстетическое                                 развитие           ребёнка); на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Следует отметить, что в контингент обучающихся, охваченных дошкольным образованием МАДОУ «Юшалинский детский сад №11 «Колокольчик» п. Юшала, входят дети с особыми образовательными потребностями. Для них разработаны            АООП, индивидуальные маршруты          развития.

Программа включает четыре раздела: целевой, содержательный, организационный и дополнительный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

Целевой       раздел       включает       в     себя                               пояснительную               записку       и планируемые результаты освоения программы. Результаты освоения образовательной программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования.

Содержательный             раздел         представляет                                                     общее          содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей. Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (вариативная часть).

Обязательная часть Программы отражает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти образовательных областях:

1. Социально-коммуникативное развитие

2. Познавательное развитие

3. Речевое развитие

4. Художественно-эстетическое развитие

5. Физическое развитие

Отражены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся. Главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста являются:

 • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности                        родителей                                     (законных представителей)    в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возрастов;

• обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

Построение            взаимодействия              с                                          родителями                     (законными представителями) должно придерживаться следующих принципов:

1) приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребёнка;

 2) открытость: для родителей (законных представителей);

3)взаимное            доверие,           уважение           и                               доброжелательность                  во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей);

4) индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье;

5) возрастосообразность.

Воспитание детей отражено в рабочей программе воспитания, которая является компонентом основной образовательной программы дошкольного образования МАДОУ «Юшалинский детский сад № 11 «Колокольчик» и призвана помочь всем участникам образовательных отношений реализовать воспитательный потенциал совместной деятельности.

Вариативная часть отражает развитие детей в познавательном, художественно- эстетическом и социально – коммуникативном направлениях. Выбор данных направлений для части,  формируемой участниками      образовательных отношений, соответствует потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива.

Программы:

· Федеральная образовательная программа дошкольного образования, приказ №1028 от 25.11.2022г. Министерство просвещения Российской Федерации.

Парциальные программы:

· Парциальная программа по музыкальному воспитанию «Ладушки». И. Каплунова, И. Новоскольцева, Санкт-Петербург «Невская нота», 2015.

· Ритмическая мозаика: Программа по ритмической пластике для детей 3-7 лет.- Изд. пятое, перераб. и доп. – СПб.: АНО дополнительного профессионального образования «Аничков мост», 2022. – 138 с.

·  Бережнова О.В., Бойко В.В., Парциальная программа физического развития детей 3-7 лет «Малыши-крепыши». – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2017. – 136 с.

· «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»: Парциальная программа. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. -СПб: ООО «Издательство «Детство – пресс», 2023. – 304 с.

Организационный            раздел содержит                           описание          материально-технического                           обеспечения    Программы,      перечень      художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства,                        а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий;     особенности     организации     предметно-пространственной среды.

Дополнительный раздел представляет собой краткую презентацию программы.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (статья 13) в Программе отсутствует информация, наносящая вред физическому или психическому здоровью       воспитанников и противоречащая Российскому законодательству.